Wie immer die Seite der Woche: Fragen fragen
Wir betreuen an unserer Schule versetzungsgefährdete Schüler auf eine ganz spezielle Art. Ein wesentlicher Ansatz in diesem Konzept lautet: Ihr müsst strecken. Ihr müsst fragen, wenn ihr etwas nicht versteht. Ihr müsst euch einbringen, dann werdet ihr vollautomatisch besser. Schüler, die nicht mitkommen, befinden sich in einem gemeinen Kreislauf von Nichtverstehen und Nichttrauen, sich einzuklinken. Weil sich zu viele Schüler/innen schämen, etwas nicht zu wissen. Schon in unserem ersten Kurs vor vielen Jahren war genau diese Vorgabe, ein Strecktagebuch zu führen, der Knaller. Wir hatten einen Kurs initiiert, bei dem man sich einmal die Woche traf, um kurz zu reflektieren, wie es lief. 10 Wochen vor den Zeugnissen. Lauter versetzungsgefährdete junge Menschen in echter Not, die in dem Kurs gerettet werden sollten. Aber durch den eigenen richtigen Einsatz und nicht durch Nachhilfe im Fach. Power Watching hatten wir den ersten Kurs genannt. Angelehnt an die Idee der Weight Watchers, dass man durch regelmäßiges Austauschen mit Gleichgesinnten echte Fortschritte erzielen kann.